Arbeitsbereich Gewaltpräventionsoffensive an Pforzheimer Schulen
Die Gewaltpräventionsoffensive an Pforzheimer Schulen ist eine Weiterentwicklung des Netzwerks Gewaltfreie Schule, das von 2005 bis 2008 an Schulen mit Schulsozialarbeit durchgeführt wurde. Seit 2008 wird mit dem bundesweit anerkannten Präventionsprogramm Konflikt-KULTUR gearbeitet.
Aufgaben und Inhalte
Bei der Gewaltpräventionsoffensive an Pforzheimer Schulen werden Lehrkräfte, die jeweiligen Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter sowie ausgewählte Kooperationspartner geschult, Schülerinnen und Schülern soziale und emotionale Kompetenzen zu vermitteln. Zudem wird an den Schulen an einem festen Regelsystem gearbeitet. Dadurch wird vermieden, dass Schülerinnen und Schüler zu Opfern werden und mögliche Täter werden gestoppt. Grenzsetzungen und Werteorientierung spielen dabei eine große Rolle.
Beteiligte Schulen und Kooperationspartner
Nachfolgend werden alle Bausteine mit den beteiligten Schulen und Kooperationspartnern in Pforzheim benannt.
Weitere inhaltliche Informationen finden Sie unter Konflikt-KULTUR
"Gut Arbeiten"
Der Fortbildungsbaustein "Gut Arbeiten" wird an der Insel-Grundschule, der Südstadtschule, der Karl-Friedrich-Schule, der Brötzinger Schule, der Arlinger Schule, der Otterstein-Werkrealschule und der Schanzschule umgesetzt sowie an der Osterfeld-Realschule, der Fritz-Erler-Schule und am Theodor-Heuss-Gymnasium eingeführt.
"Zusammen Leben /Systemische Mobbingintervention"
Durch den Fortbildungsbaustein "Zusammen leben / Systemisch Mobbing Intervention" wurden bereits an 24 Schulen mit Schulsozialarbeit Tandems aus einer Lehrkraft und einer Schulsozialarbeiterin oder eines Schulsozialarbeiters, sowie Lehrkräfte aus der Fritz-Erler-Schule, der Heinrich-Wieland-Schule und des Kepler-Gymnasiums ausgebildet.
Wichtige Netzwerkpartner sind ausgebildete Fachkräfte folgender Einrichtungen:
- Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und deren Familien aus Pforzheim
- Schulpsychologische Beratungsstelle
- Polizei Pforzheim
- Präventionsbeauftragte von stark.stärker.WIR.
"Systemisches Konfliktmanagement"
In den Fortbildungsbausteinen "Systemisches Konfliktmanagement" in Schule und Jugendhilfe wurden 2014 in zwei zwölftägigen Fortbildungen dreißig Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter sowie Lehrkräfte insbesondere in den Themenbereichen Mediation und Tat-Ausgleich ausgebildet.
Teilnehmende Schulen:
- Alfons-Kern-Schule
- Arlinger Schule
- Buckenbergschule
- Bohrainschule
- Brötzinger Schule
- Haidachschule
- Insel-Grundschule
- Insel-Werkrealschule
- Insel-Realschule
- Johanna-Wittum-Schule
- Karl-Friedrich-Schule
- Konrad-Adenauer-Realschule
- Ludwig-Erhard-Schule
- Maihälden-Grundschule
- Nordstadtschule
- Osterfeld-Realschule
- Ottersteinschule
- Weiherbergschule
Resilienz
2015 fanden zum ersten Mal zwei jeweils fünftägige Fortbildungen zum Thema Resilienzin Schule und Jugendhilfe für Lehrkräfte, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter an Grundschulen und weiterführenden Schulen in Pforzheim statt. Insgesamt wurden 32 Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter sowie Lehrkräfte aus 16 Pforzheimer Schulen ausgebildet, um die Stärkung psychischer Widerstandskräfte von Schülerinnen und Schülern an den unten aufgeführten Schulen zu erreichen.
Teilnehmende weiterführenden Schulen:
- Arlinger Schule
- Brötzinger Schule
- Bohrainschule
- Osterfeld-Realschule
- Insel-Werkrealschule
- Karl-Friedrich-Schule in Eutingen
- Konrad-Adenauer-Realschule
- Weiherbergschule
- Reuchlin-Gymnasium
- Fritz-Erler-Schule
Teilnehmende Grundschulen:
- Brötzinger Schule
- Buckenbergschule
- Maihäldenschule
- Insel-Grundschule
- Osterfeld-Grundschule
- Haidachschule
- Schanzschule
- Weiherbergschule
Frau Lorenz (Lehrerin an der Fritz-Erler-Schule und Präventionsbeauftragte des RP Karlsruhe im Regionalteam Pforzheim, Enzkreis, Calw und Nagold) ist Fortbildungsteilnehmerin und hat nach dem ersten Fortbildungsblock für die weiterführenden Schulen einen Artikel über die Fortbildung verfasst.
Methode "Klassenrat"
"Klassenrat" ist eine Methode zur Entwicklung, Förderung und Erhaltung einer demokratisch ausgerichteten Klassengemeinschaft. In 21 Schulen mit Schulsozialarbeit wurden Schulteams (Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter, Lehrkräfte und Netzwerkpartner) ausgebildet. Darüber hinaus wurden Schulen bei der Implementierung des Klassenrates in der Schule beziehungsweise der Klassenstufe unterstützt.
Ausführliche Informationen zur Klassenrat-Fortbildung finden Sie unter www.blum-educonsult.de